一、活动背景
暑期将至,这也是大多数家长最为担心、焦虑的时候。长达两个多月的假期,孩子的教育成了许多家长迫在眉睫而又必须面对的问题:
孩子在家无人看管,有可能睡懒觉、看电视、上网聊天、打游戏,甚至在外泡吧或因交友不慎染上不良习气;
现在的孩子大多好动、缺乏定力、爱攀比、懒散、注意力不集中、不思进取、不懂礼、不能自律、没有感恩之心??诸如此类的问题还有许许多多,无法在此一一列举。
那么这一切问题的根源到底出在哪里?
孔子曰:“志于道,剧于德,依于人,游于艺。”学文明理以尽性,习艺练身以立命。因此道为体,艺为用。艺无道不立,道无艺不行。
因此道德培养的缺失正是造成目前诸多教育问题的根本所在。为此,深圳同风少年军校将在 201 7 年暑假期间举办 “ 小小少年 特训成长班 ” 体验式教育夏令营。在传统文化学习中,教孩子明理、懂礼、如何做人做事,注重培养孩子的定力,德才并重,德艺双馨;在体验式学习过程中挖掘孩子的潜力,提升孩子的自信心,培养孩子的协作能力和团队意识,激发孩子的感恩心态,努力吧孩子培养成自爱、自律、自立、自强而又德才兼备的优秀人才。
二、活动设计理念
体验式训练: 只有亲身经历,才能终身不忘。“少年军校”采用体验式的训练,让每一个孩子参与其中,去感悟,去成长。
人文精神: 在这里,每一个孩子都是被充分理解和尊重的。 能力培养 :拥有能力技巧的人,你的一生都是精彩纷呈的。
感恩: 情感是人类最原始的联系,学会感恩,人不再是简单的个体。 思想: 学会思考,从被动接受到主动探索。 成长: 问题永远没有办法多,学会成长,解决问题。
三、活动特色
★ 自信 —— 提高自信心,勇于超越自我。释放压力,教孩子树立正确人生观,提高自立、自我调控能力,建立积极、乐观的健康心态;让孩子在活动中开放自我、超越自我,从而开发自身潜能,肯定自我价值,提高自信心。
★ 沟通 —— 学会沟通,融洽人际关系。针对现在青少年不了解生活、心理脆弱、性格孤僻等缺陷,共同实施快乐成长 —— 青少年身心突破拓展训练,让孩子们了解生活学会沟通,学习建立人际关系技巧。
★ 人格 —— 激发潜能,完善人格。培养训练孩子的逆商,让孩子能够积极面对挫折、逆境、不公平,并教会孩子灵活运用思维转换模式;教孩子认识自我潜在能力和极限,教孩子克服恐惧心理和思想障碍,培养孩子上进心,增强抗挫折和突破能力, 使个性变的坚强而有韧性。
★ 行动 —— 培养动手动脑能力。通过军事体验拓展训练全面提升孩子的观察力、洞察力、分析力、学习力、应变力、创新思 维能力。
★ 合作 —— 学会合作,培养团队精神。引导参加者发现在团体生活中合作的价值和团体中个人的责任。教孩子明白团队的巨大力量,领悟合作精神的得重要性,克服排他情绪和性格孤僻心理,培养与人沟通融合能力,感受分享带来的无穷乐趣。通过活动教会孩子与人合作、团队协作精神,让孩子热爱生活、关心他人、富有责任感、富有爱心。
★ 感恩 —— 学会感恩、学会珍惜。通过活动让孩子学会珍惜、学会感恩,感恩父母、感恩老师、感恩家庭、感恩学校、感恩社会,建立积极向上的人生观。
• 我们能给孩子带来什么呢?
小小少年 —2017 同风成长特训营是一个什么样的地方呢?
这是一个体验竞争历练的地方;
一个增加人生阅历的地方;
一个让孩子更懂事的地方;
一个让孩子绽放天才本色的地方;
一个让孩子快速成长的地方;
一个让孩子放飞梦想的地方
……
1 、体验军旅生活: 离开父母的怀抱,进入一个陌生的环境,接触互不相识的伙伴,没有身边亲人可依赖,共同来到“模范好少年-特训成长班”训练营。依据军队一日生活制度,作息时间来规范孩子的行为,孩子在规定是时间有组织有纪律的进行活动,学习军人优良的生活品质,从而养成严谨的生活习惯。
2 、军事基础科目训练: 穿上迷彩服,在酷热的军训基地进行科目训练,感受“我是一个兵”的风采,增加孩子吃苦耐劳的意识,纠正不当的行为举止,锻炼和军人一样坚强的意志力和坚决的执行力。通过活动让孩子在体验新奇的特种兵式的生活训练过程中,接受适宜的挑战,发现自己的能力,学会自我认知。
3 、体验式拓展训练: 培养孩子积极踊跃的个性,提升孩子与人交往能力,学会与他人合作,增强孩子责任心,在成功与失败中建立良好的心态,开拓思维,提升自主学习能力,在拓展活动中,树立竞争意识。通过团队的对抗,感受群体的支持,人与人之间真诚、信任、鼓励、关爱、合作的美丽,更培养孩子的韧性和抗压能力。
4 、野外生存训练 : 背起帐篷与炊具走进大自然,与大自然零距离拥抱,激发孩子好奇心,缓解学习压力,搭起灶台,你拾柴来我洗菜,体验生活的艰辛,锻炼孩子独立生活能力。
5 、自救互救训练:在遇到火灾、水灾、地震、偷盗、煤气中毒、受伤、包扎等突发事件时,让孩子了解基本自救常识并进行实战训练,学会很好的保护自己。让孩子平安、健康、快乐的成长。
6 、夏令营以优化心灵,健康成长为主旨 ,以 “ 互动 - 体验 - 交流 - 运用 - 巩固 ” 为基本训练模式,搭建坚持、互助、友爱、自立的交流平台,帮助学员认识自己建立积极的自我概念,发展独立的学习能力,优化人际沟通技巧,实现自我心理整合和飞跃。调查发现,很多聪明、可爱的孩子,却往往有一些小毛病:拖拉、粗心、依赖、逆反,怕吃苦、不合群、注意力分散 …… 这其实反映了孩子深层次的问题,如学习习惯不良、消极的自我意识、缺乏人际沟 通技巧、注意力水平低等等,通过特种兵式的训练,帮助孩子养成良好学习习惯和生活作风。
7 、感恩教育: 学会感恩为进程 —— 让孩子怀着一颗感恩的心,感恩大自然因为她无私地给予我们一切生命的源泉;感谢生活,让我们在漫长岁月的季节里拈起生命的美丽;感恩父母给了我生命和无私的爱;感恩老师给了我知识和看世界的眼睛;感谢朋友给了我友谊和支持。每天都以一颗感动的心去承接生活中的一切。
7 、国防教育: 通过国防教育学习,提高孩子学习科学知识的积极性,提高孩子爱国爱军的热情,帮助孩子树立远大的理想和目标,帮助孩子迅速成长。
五、活动形式
参与 + 体验 + 操作 + 引导 + 领悟 = 成长
80% 的参与体验, 10% 的理性引导, 10% 自我领悟,总结